自10月1日起，中高協青少年高爾夫球運動等級標準的1-3級線上測評工作已在如歌高爾夫模擬器上正式開展。這也是中高協同如歌一道堅持新發展理念，致力推動大眾高爾夫運動，推動高爾夫行業數字化、場館智慧化發展的重要環節。
如歌線上測評系統作為一個嚴格的高爾夫成績檢驗平臺，也將進一步促進青少年高爾夫球運動的普及與發展，并填補了線上青少年高爾夫球運動等級測評的空白，為學習高爾夫球的青少年創造了更多便利的條件。
線上等級測評第一階段工作，率先在上海幸福高爾夫訓練營與杭州永基高爾夫俱樂部進行試點。
承考球館全員調動、分工明確、周密部署，為考生創造良好的考試環境。測評隨著監考員宣講而開始，考試全程視頻錄制留檔。小球員們沉著輕松應對，力爭超常發揮，以堅持和自律的高爾夫運動精神突破自我。
上海幸福高爾夫訓練營測評負責人毛思超：“首批參加測評的青少年球員們和家長們反響熱烈，表示線上測評方便快捷，在家門口的球館就能參與，節省了很多時間成本。很多第一階段沒報上名的球員與家長，都在咨詢下一階段的報名工作開始?！本€上考試的開展有力地推動了等級評測的宣傳和普及，能夠更好地發揮等級標準的標桿作用。
自7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》以來，體育作為非學科類項目備受關注，青少年體育發展將迎來新挑戰。
在“雙減”政策下，青少年體育發展引發全社會的熱切關注，同時更嚴格的監管、更規范化的管理和更規?；慕ㄔO也將逐步落實到位。
在高爾夫項目的青少年普及推廣中，一套科學、標準的評價體系對于青少年逐級培養尤為重要。
為了緊跟黨中央國務院關于青少年體育發展的指示部署，規范和引導高爾夫球項目在青少年人群中的普及推廣，中高協依照國家關于提升青少年運動技能的要求，多次組織行業專家探討研判制定了《中高協青少年運動技能等級標準》，并聯合如歌高爾夫展開了標準中1-3級線上測評工作。
該等級標準是由中國高爾夫球協會授權，國家認可的體育運動技能等級標準?！兜燃墭藴省穼閺V大的青少年高爾夫愛好者提供學習和發展方向。
根據青少年的生長發育特點和運動訓練規律，按照循序漸進的原則，《等級標準》分為入門階段、提高階段、專業階段三個階段，每個階段包含一至三個級別，形成了“三階九級”的體系格局。
等級標準的制定旨在幫助眾多青少年高爾夫球愛好者提高練習的目的性和計劃性，在運動訓練中引導青少年通過參與技能測評不斷提高運動技能，通過數據量化更加明確運動目標；同時加快高爾夫球運動在我國青少年中的普及，養成良好的運動習慣和健康的生活方式。
在我國現階段大力發展青少年體育事業的大環境下，在“體教融合”理念不斷深化推進下，希望將來能有更多的青少年高爾夫球愛好者學習等級標準，通過等級測評，在實現夢想的同時為體育強國事業添磚加瓦！
